「個別最適な学び」と「協働的な学び」とは?保護者に伝えるポイント

「個別最適な学び」と「協働的な学び」は、いまの学校教育の、大きなキーワードです。

2つの言葉の意味

文部科学省は、2021年1月の中央教育審議会の答申で、「令和の日本型学校教育」の姿を示しました。その柱が、一人ひとりの状況に合わせて学ぶ「個別最適な学び」と、友だちや地域の人と学び合う「協働的な学び」を、一体的に進めることです。

個別指導は、「個別最適な学び」と、相性が良い形です。一方で、友だちと学び合う機会は、学校や地域で補う必要があります。両方のバランスを、保護者と話し合います。

最近の学校では、自分のペースで進める学習と、友だちと話し合う学習を、組み合わせていると聞きます。塾では、一人ひとりの理解に合わせて進めています。学校でのグループ活動も、積極的に参加できているか、お話を聞かせていただければと思います。

※ 2026年11月時点の内容です。制度や数字は変わることがあるので、最新の情報は、文部科学省などの公式サイトでご確認ください。

例文の「〇〇さん」は、実際の名前に置き換え、事実に合わせて手直ししてお使いください。

保護者への報告文を、もっとラクに

授業ごとに30秒のメモを残すだけで、メモにある事実だけを使った報告文を作れます。ログイン不要・無料。生徒のデータはサーバーに送信されません。